社区应用 最新帖子 精华区 会员列表 统计排行
  • 3450阅读
  • 12回复

影像阅读活化数学教科书的建议



影像阅读活化数学和你看其他书是一样的。多层递进。超阅读和挑读的过程在这里也非常有效的。记住,理解力绝不是要你一次就把所有囊括。当阅读时,为了理解结论或是概要地掌握,你并不一定要理解开头的起源的。当我处理数学的时候,我对自己超阅读和挑读的时间特别地严格。我只在某部分看起来比较容易消化时,才开始对这些信息俯冲攫取(详细挑读)。如果某个部分我跳过好多次,对它也没有概念,我会直觉地挑出里面的一个数学式子,以满足我了解这部分信息的目的。然后我会针对它开始提问题。可以预习,如果你喜欢的话。我常常感到惊讶,同一个部分,在一层活化中不理解的,居然能在下一层时那么快就产生意义。

如果你觉得对教科书来说,字字都重要,那我很同情。我以前也这样认为,直到我觉得这是错的。只有一部分是重要的,是和你的目的有关的。所以,你是打算要在考试中做得很好,还是基于那些材料写一篇论文呢?这两种不同的目的,会使重点完全的不同。不要想合并两种目的,那会很混乱。

审视你目的。如果术语很专业化,解释很精密,你在复习时就会碰上它们,于是你开始对它们问问题。然后你在超阅读时又会碰上它们,于是你问更多的问题。

至于思维导图,关键是:根据你的理解,来整理你得到的信息
本文来自:右脑记忆论坛 http://bbs.jiyifa.cn/read.php?tid=11313

相关话题

1、我不是什么高手,我仅仅比你早学了几年而已
2、我没啥原创体系,我只是擅长整理前人的成果
3、我喜欢化繁为简,右脑速读记忆原本就很简单
4、我不接消息私聊,有问题请右脑论坛发帖求助
5、点击查看→★路逍遥-学习记忆的历程及心得
只看该作者 1楼  发表于: 2011-04-13
SF.............................................
只看该作者 2楼  发表于: 2011-05-07
上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之,不笑不足以为道。
只看该作者 3楼  发表于: 2011-05-23
如果你觉得对教科书来说,字字都重要,那我很同情。我以前也这样认为,直到我觉得这是错的。只有一部分是重要的,有同感
只看该作者 4楼  发表于: 2011-08-11
经过这么剖析,回忆起原来弄懂的知识,一本书下来,真的是只有部分是重要的。带目的读书很重要
真真假假,虚虚实实
只看该作者 5楼  发表于: 2011-12-25
我接下来就是他!!!....                              .
信念是唯一的真实/202369325 记忆实战区!交流经验!
只看该作者 6楼  发表于: 2012-07-20
怎么活化啊,影像阅读了几本书了
只看该作者 7楼  发表于: 2012-08-18
什么时候我才有如痴神功555555555
只看该作者 8楼  发表于: 2012-09-12
很有道理       
只看该作者 9楼  发表于: 2012-11-18
这样的好帖子都不回,真是对不起自己了!
只看该作者 10楼  发表于: 2013-01-11
多谢!                                                               。
决议一个人一生以及整个命运,有时只是在一瞬之间。抓住一个稍纵即逝的机会,人生就别一番风味···
只看该作者 11楼  发表于: 02-03
多谢楼主的指导
!!!
只看该作者 12楼  发表于: 03-01
   看看看
描述
快速回复

您目前还是游客,请 登录注册
做人要厚道,看帖要顶帖!
认证码:
验证问题:
56 + 16 = ?