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七田真5分钟暗示法 查看手机触屏版 [复制链接]

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离线楚楚
 

只看楼主 倒序阅读 0楼 发表于: 2012-06-27


  
七田真五分钟暗示法的四个要点:

1、一边抚摸孩子的身体,一边和孩子说话。

2、按照下面的方法对孩子说:“妈妈这样摸一摸,宝宝就可以睡得很香。宝宝闭上眼睛,不要睁开,乖乖地听妈妈给你讲。”

3、接下来对孩子说:“现在开始做梦了,”然后说出需要暗示的内容。

按照以上三点来做 记忆,不管孩子的睡眠是哪个阶段,都可以引至“五分钟暗示法”的rem睡眠状态。

因为很多人想了解这个,希望大家把自己的成功案例写下来给没做成的人参考:下面是我给孩子所做案例中的三个:

案例一:去马桶拉臭臭

杰杰一岁八个月就自己去尿尿,但是却从来不肯到马桶拉臭臭,每次都要穿着纸尿裤来拉,于是一岁多的时候我给他做了一次五分钟暗示法。

妈妈说的话很重要,于是我先准备了一番,孩子入睡五分钟后我开始按照七田真的书给他做,先一边轻轻抚摸他的背部一边说了前面铺垫的话(见前面写的要点),然后继续说:

“杰杰现在正在做梦,清早醒来阳光透过窗子照在杰杰的小床上,妈妈对杰杰说早上好,杰杰也说早上好......然后杰杰对妈妈说要拉臭臭,然后自己走到马桶前,脱下裤子在马桶坐下来,杰杰拉得好舒服......”我把他的梦境详细描述出来。  

第二天杰杰果然自己要求去马桶,然后坐在上面拉臭臭,有趣的是他每拉一点就自己热烈鼓掌,再拉一点又热烈鼓掌。妈妈在旁边也替他热烈鼓掌,好像完成了什么大事。

案例二:解决反抗期一步也不肯走的问题

在杰杰睡觉后进入rem状态后,妈妈给他说了个美丽的梦:梦中的杰杰和土土(杰杰的小朋友)、老师等人一起去爬白云山,杰杰自己一步一步上山,走得非常好,就这么一步一步自己走,爬上了白云山顶,老师和阿姨都热烈鼓掌夸奖杰杰走路走得真棒,自己走上了白云山真厉害......

第二天杰杰到了楼下果然全程都自己走,中间也曾经伸手要妈妈抱,我对他摇摇头说:“老师说杰杰走路可乖了。”他好像记起了什么马上放下张开的手继续自己走路,这在以前可没那么容易。

可能他的自我意识极度膨胀,这回 过了几天他有点开始想不走了,我又加强作了两次五分钟暗示法,就再也没有反弹。一些邻居也觉得很奇怪杰杰怎么变得这么勤快了?

案例三:学骑自行车

说来惭愧,我们杰杰满两岁了也不会骑自行车,我觉得该想想办法。虽然舅舅新买了一辆很漂亮的自行车(好孩子的两轮自行车,后面轮子还带两个小轮子的那种)给杰杰,并没有带动他骑车的兴趣,这新车是一次也没有骑过,变成了漂亮的摆放的工具。以前的婴儿带手柄的他更加不骑。 本文来自:

因为妈妈觉得骑车是一项不错的运动,这有点让人懊恼。有一个晚上杰杰睡觉后,我尝试了一次七田真的五分钟暗示法,进入状态后我说:success001.cn成功网

“现在杰杰正在做梦,梦中的杰杰正在骑自行车,杰杰左右脚轮换着用力蹬,骑得好快啊。杰杰追上了前面的一群哥哥姐姐,哥哥姐姐们说杰杰的自行车骑得真好。土土在前面走了过来,他夸奖杰杰:杰杰的自行车骑得真棒,我要向你学习!杰杰好喜欢骑自行车......”

不过第二天并没有如妈**愿去主动玩自行车,妈妈有点失望。第三天妈妈问:“我们到楼下骑自行车好吗?大家都夸杰杰的自行车骑得很好噢。”以前每次叫他到楼下骑车他都会说:“我不会骑自行车,我不喜欢骑自行车。”今天他没有这么说,他想了想说:“好!”

看来五分钟暗示法起效了!第一次骑自行车他就会了,他到楼下去骑了好一会儿。第四天他主动提出要到楼下骑自行车,把整个小区转了一圈,第五天他骑车越来越快了,腿也越来越有力量,半个月下来就发现他的腿明显粗了更结实了。

现在妈妈问:“你喜欢骑自行车吗?”杰杰马上说:“喜欢。”看着他骑着车快乐地到处跑,妈妈知道他终于从中找到了乐趣。
微信公众号:jiyifa_com 逍遥右脑
 
离线267390790
只看该作者 1楼 发表于: 2012-06-27
真的有用吗 怎么没有人评论呢 我孩子才三个月大 不知道多大可以用这个
逍遥右脑数字编码卡 含记忆法中级教程
 
离线伍月初五
只看该作者 2楼 发表于: 2014-11-13
这样的好帖子都不回,真是对不起自己了!
离线xiaofengzou
只看该作者 3楼 发表于: 2016-01-10
回 楼主(楚楚) 的帖子
很好的案例,对孩子帮助很大。谢谢楼主
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只看该作者 4楼 发表于: 04-05
为了让孩子科学用脑,变得更加聪明,家长竟然这样做出如此选择?
世界上什么东西最神秘?是人类自己,尽管医学浩翰无涯,人对自己生命体所了解的只是沧海一粟。人类总是喜欢未知的东西,总是说大海多么的神秘、宇宙多么的神秘。其实人类连自己都没能够解释清楚。人体最神秘的莫过于人的大脑了,的确,大脑很神秘,人体现在科学没能完全解迷的地方就是大脑了,特别是大脑末端的小脑,是人最最神秘的了。
人类的大脑内部有千亿个神经细胞,这已是科学上不争的事实,然而,人脑的力量令人敬畏,而且难以捉摸。现代脑生理学的研究证实,人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆,一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力,我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。
众所周知,大脑作为最神秘的领域,学习和思维都必须用脑.而只有科学用脑,才能事半功倍,那么,该如何科学用脑呢?    
一、早用脑   
早期增加对脑的刺激对人一生的智力发展起着决定性的作用。心理学家布鲁姆曾测定,假定一个17岁的人智商为100,相比而言,如果在7岁开发,智力只能开发20%;从4岁开发,能达到50%;而智力更大潜能的挖掘却应在3岁之前。早期开发孩子潜能的意义并不在于使孩子学会某些知识和技能,而在于通过丰富而适宜的脑刺激,改变孩子大脑的微观结构和性能。通过爱Q天赋测评,利用大脑所发出的脑电波,科学有效的分析大脑开发到何种程度,哪些天赋受到制约,从而定制专属的脑部开发训练课程。经过SRQ训练,可以让孩子的大脑得到最大程度的开发,让每个孩子都成为天才。科学研究,孩子在12岁之前的脑细胞发展的最快,千万别错过脑开发的黄金时期。
二、勤用脑  
人出生后六个月脑细胞数量就基本不变了,用脑并不能使脑细胞分裂增殖。但SRQ训练却可使脑神经网络中的树突和轴突增粗,且使分枝发达,从而使脑皮层增厚,脑重增加,同时还会使脑细胞对信息的接受和应答敏感度提高。脑电波的研究发现.随着人年龄的增长,会出现老化波形,而从事非脑力劳动的人比脑力劳动者出现老化波形更早。这说明脑受训练愈少衰老愈快。勤用脑更能使脑细胞保持充沛活力,延长其生存时间,从而延缓脑的老化过程。SRQ制定了不同模式不同类型的脑部训练,科学、客观、精密的训练使神经网络活跃,从而延缓大脑衰老。
三、强化右脑   
   传统的教育方法偏重于阅读、书写、逻辑、运算等,这些活动多由左脑半球支配,因而左脑不断被强化,右脑半球却相对被闲置而处于弱势。右脑半球侧重于空间关系、艺术、情感等并支配左侧肢体的运动。因此为了活化右脑,促进左右脑均衡发展,SRQ训练系统加强左肢体的运动,并设置了多种有趣的游戏程序,让孩子在强化右脑中不感觉枯燥,通过丰富多彩的训练课程,科学有效的让孩子的左脑和右脑有机连接,统一活动,促使左右脑功能的全面开发,使之发挥到最佳状态,给孩子未来无限可能。
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